Những quốc gia này giỏi nhất trong việc chuẩn bị cho trẻ em làm việc trong tương lai

Tại đây, nơi trẻ em đang học kỹ năng mềm để có thể cạnh tranh với các công việc robot. Hình: REUTERS / Juan Carlos Ulate

Adam Jezard, Nhà văn cao cấp tại Nội dung hình thành.

Khi được hỏi những kỹ năng nào mà trẻ em ngày nay sẽ cần phát triển để giữ an toàn cho công việc của chúng khỏi tự động hóa, các nhà tuyển dụng thường nêu bật cái gọi là kỹ năng mềm, một bộ thuộc tính bao gồm các khả năng xã hội như kết nối mạng, giao tiếp, đàm phán, xây dựng đội nhóm và giải quyết vấn đề. Nguồn gốc của những kỹ năng này là một đứa trẻ hòa nhập với người khác tốt như thế nào.

Bây giờ, một phân tích của báo cáo PISA mới nhất (Chương trình đánh giá học sinh quốc tế), đánh giá trẻ em 15 tuổi ở các nước OECD đang hoạt động như thế nào trong khoa học, toán học và đọc sách, đã tiết lộ những quốc gia mà trẻ em giỏi nhất trong vấn đề hợp tác. - giải quyết vấn đề.

Các nước châu Á Singapore, Nhật Bản và Hàn Quốc đứng đầu bảng xếp hạng, với Canada, Estonia và Phần Lan không xa phía sau. Đan Mạch, Hoa Kỳ và Vương quốc Anh cũng lọt vào top 10.

Suy nghĩ trước

Dự án Hamilton, một nhóm nghiên cứu kinh tế là một phần của tổ chức tư tưởng Brookings của Hoa Kỳ, đã đưa ra một báo cáo trong năm nay cho thấy các nhà quản lý tuyển dụng Hoa Kỳ đã lo lắng về việc thiếu cả hai kỹ năng nhận thức, như hiểu biết tốt về toán học và ngôn ngữ, và các kỹ năng không nhận thức của người Hồi giáo - tức là cái gọi là kỹ năng mềm của Google.

Báo cáo giải thích: Trong khi ít hơn 20% các nhà quản lý tuyển dụng nói rằng sinh viên tốt nghiệp gần đây thiếu các kỹ năng toán học cần thiết cho công việc, thì hơn một nửa nói rằng sinh viên tốt nghiệp gần đây thiếu chú ý đến chi tiết. Về cổ phần bằng nhau của các nhà quản lý tuyển dụng đã thấy sự thiếu sót trong việc viết thành thạo và giao tiếp - các khía cạnh nhận thức và không nhận thức, tương ứng, của một kỹ năng duy nhất. Khoảng một phần ba các nhà quản lý tuyển dụng cho biết sinh viên tốt nghiệp đại học gần đây thiếu phân tích dữ liệu và kỹ năng làm việc nhóm.

Hình: Dự án Hamilton / Brookings

Dự án Hamilton liên kết sự gia tăng nhu cầu về các kỹ năng nhận thức mạnh mẽ với kết quả kinh tế trong tương lai, nói rằng những người có thể phát triển chúng có khả năng làm việc toàn thời gian, trong khi những người không có khả năng nghèo hơn - công việc được trả lương.

Nó cũng cho thấy các công việc đòi hỏi các kỹ năng toán học và thủ công mạnh mẽ đã được thay thế theo thời gian bởi sự nghiệp trong các dịch vụ và công việc đòi hỏi các kỹ năng xã hội mạnh mẽ hơn.

Báo cáo nói rằng trong khi các kỹ năng mềm ở một mức độ nhất định bẩm sinh, chúng cũng có thể được dạy.

Nhưng đo co thực sự la tinh huông? Và nếu vậy, họ dễ học như thế nào?

Kỹ năng mềm và sân cứng

Diễn đàn kinh tế thế giới về báo cáo tương lai của Jobs năm 2016 đã lập luận rằng vào năm 2020: Sáng tạo sẽ trở thành một trong ba kỹ năng hàng đầu mà người lao động sẽ cần. Với sự xuất hiện của các sản phẩm mới, công nghệ mới và cách thức làm việc mới, [nhân viên] sẽ phải trở nên sáng tạo hơn để hưởng lợi từ những thay đổi này.

Nhưng, bất kể trình độ, kinh nghiệm hoặc khả năng kỹ thuật ngày nay, những người được phỏng vấn công việc có thể sở hữu, nhà tuyển dụng không nhất thiết phải tin tưởng vào họ có những kỹ năng mềm cần có ngay khi họ bước qua cánh cửa.

Hình: Dự án Hamilton / Brookings

Như một bài viết trên TrainingMag.com đã chỉ ra: Mạnh Có một sự trớ trêu tinh tế trong [thực tế là] các kỹ năng cứng tương đối dễ học, trong khi các kỹ năng mềm thường khó học.

Nó chỉ ra rằng các kỹ năng cứng của Viking là các khả năng cụ thể, có thể dạy được bao gồm trình độ kỹ thuật và dễ dàng xác định và đo lường được. Bạn thường có được bằng cấp hoặc bằng tốt nghiệp khi bạn có những kỹ năng này, chẳng hạn như lập trình viên phần mềm, nhà toán học, kế toán, nhà sản xuất công cụ và chết, lái xe nâng, v.v.

Nhưng nó cho biết thêm rằng các kỹ năng mềm ít hữu hình hơn và khó định lượng hơn. Không có bằng cấp hoặc bằng tốt nghiệp cho các kỹ năng mềm. Họ hầu như học được qua kinh nghiệm sống trong công việc, như lắng nghe tích cực, kỹ năng giao tiếp, biết cách nhận ra mọi người và thể hiện sự quan tâm chăm sóc.

Bắt đầu trẻ em

Những kỹ năng như vậy có khả năng được tiếp thu tốt nhất khi còn nhỏ và phân tích PISA cho thấy một số hệ thống giáo dục đang thực hiện các bước đi đúng hướng. Phần Lan đã chuyển sang mô hình mà sự hợp tác là một phần của chương trình giảng dạy thông thường và Pháp đang chú ý đến những động thái tương tự khi họ làm rung chuyển hệ thống giáo dục của mình trong nỗ lực thúc đẩy trẻ em thiếu kinh tế.

Tuy nhiên, các công ty có thể sẽ phải nhận ra rằng trong khi các trường học và trường đại học nên dạy các kỹ năng cốt lõi, thì gánh nặng cung cấp phần lớn các kỹ năng học tập suốt đời mà nhân viên sẽ cần sẽ thuộc về họ.

Hình: Dự án Hamilton / Brookings

Như Vishal Sikka, cựu giám đốc điều hành của Infosys, đã viết trên tờ Thời báo Tài chính: Giáo trình giáo dục nên được hiện đại hóa để khuyến khích tìm kiếm và giải quyết vấn đề sáng tạo, và học thông qua việc học, với việc học khoa học máy tính bắt buộc như là nền tảng cho phép biết chữ.

Các tổ chức cũng cần cung cấp các tài nguyên học tập suốt đời cho nhân viên để tăng cường phát triển kỹ năng. Thật vậy, họ nên được yêu cầu dành một tỷ lệ phần trăm doanh thu hàng năm của họ cho đội ngũ nhân viên.

Bạn đã đọc chưa?

  • Đây là một kỹ năng mà con bạn cần cho các công việc trong tương lai
  • Những quốc gia cung cấp cho công dân của họ với giáo dục đại học tốt nhất?
  • Giáo dục là chìa khóa để đối phó với khủng hoảng tị nạn của chúng tôi. Đây là lý do tại sao

Được xuất bản lần đầu tại www.weforum.org.